В дошкольном детстве одной из ведущих видов деятельности является познавательно-исследовательская. Известно, что знания, добытые самостоятельно, являются более прочными. В процессе экспериментирования дети познают окружающий мир. Формируются более отчетливые представления о свойствах, сторонах, особенностях предметов и явлений. В процессе эксперимента  у ребенка происходит расширение интересов, воспитание активного и правильного отношения к объектам и явлениям природы.

  В средней группе  № 5 "Радуга" педагог Михалова Елена Витальевна   проводит систематическую работу по развитию познавательно-поисковой деятельности у дошкольников.  В совместной деятельности  проведены ряд экспериментов и опытов по изучению свойств воздуха. Дети с увлечением пускали пузыри,   дули самостоятельно  на султанчики, и определяли, запускали  самолетики. Подобные опыты позволяют малышам расширять представления об объектах окружающего мира, формируют способы исследования, развивают любознательность, формируют способность улавливать простейшие  причинно-следственные связи.

  #cheb_betsad1 #дошкольноеобразованиегородачебоксары #чебоксары550 #городдетскоймечты