На сегодняшний день вопрос обучения детей решению арифметических задач актуален как в свете подготовки к школе, так и в плане их математического развития. Решая  задачи,  ребенок  должен  научить  рассуждать,  доказывать,  аргументировать  свои  действия,  должен  понять,  какие  числовые  данные  с  какими  должны  вступать  во  взаимодействие,  что  можно  сложить,  а  что  –  вычесть. 

С целью создания условий для развития профессионального, педагогического мастерства, в МБДОУ «Детский сад № 1» г. Чебоксары, прошло методическое сообщество педагогов на тему: «Обучение старших дошкольников составлению и решению арифметических задач». Воспитатель Артемьева Татьяна Юрьевна, подводила дошкольников  к  пониманию  смысла  того,  к  каким  количественным  изменениям  приводят  практические  действия  с  предметами,  о  которых  говорится  в  задаче.

В  ходе    занятий  детей  учили  самостоятельно  придумывать  тему  и  содержание  задачи  по  указанным  числовым  данным,  упражнялись  в  составлении  арифметических  задач  по  сюжетным  картинкам,  при  этом,  выделяя  числовые  данные  и  те  реальные  действия,  которые  приводят  к  изменению  количества  предметов.

  Обсуждение и анализ мероприятия поможет педагогам впоследствии своевременно и правильно включать в воспитательный процесс соответствующие задачи, направленные на стимуляцию мыслительной деятельности детей, развития речи, интересы к знаниям,  волевого поведения.