Труд в природе имеет большое воспитательное значение  в системе экологического образования дошкольников. В процессе труда у детей формируют бережное, заботливое отношение к природе.

В процессе труда дети осознают зависимость состояния растений от условий их произрастания, узнают о том, что изменение среды закономерно влечет за собой изменение в состоянии растений. Освоение этих связей и зависимостей оказывает влияние и на отношение к труду: он становится более осмысленным и целенаправленным. У детей формируются устойчивый интерес к труду, трудолюбие.

Воспитанники второй младшей  группы «Знайки» под руководством   воспитателя Гладковой Татьяны Юрьевны научились ухаживать  за комнатными растениями в уголке природы: протирать листья влажной тряпочкой.  При непосредственном контакте с растением дети могут хорошо рассмотреть растения, понаблюдать за ними длительное время как появляются новые листочки, распускаются бутоны.

Труд в природе является одним из способов развития наблюдательности. Воспитание умения малышей принять цель наблюдения, осознать его результат будет эффективнее, если наблюдение связано с трудом